Produkt zum Begriff Entstehen:
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Wie Gefühle entstehen (Feldman Barrett, Lisa)
Wie Gefühle entstehen , Die Freude, Freund:innen wiederzusehen, die Angst, einen geliebten Menschen zu verlieren, die Wut, wenn uns jemand ungerecht behandelt - unsere Empfindungen scheinen automatisch in uns aufzutauchen, sich in unserem Gesicht und in unserem Verhalten auszudrücken und unabhängig von unserem Willen einfach zu «geschehen». Dieses Verständnis von Emotionen gibt es bereits seit Platon. Was aber, wenn es falsch ist? Die renommierte Psychologin und Neurowissenschaftlerin Lisa Feldman Barrett zeigt auf der Grundlage neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse, dass unsere Vorstellungen von Emotionen auf dramatische Weise veraltet sind - und dass wir den Preis dafür zahlen. Feldman Barrett weiß: Emotionen sind nicht universell in unseren Gehirnen und Körpern vorprogrammiert; vielmehr sind sie psychologische Erfahrungen, die jeder von uns auf der Grundlage seiner einzigartigen persönlichen Geschichte, Physiologie und Umwelt konstruiert. Diese neue Sichtweise hat zentrale Folgen: Denn wir haben größeren Einfluss auf die Entstehung, Art und Intensität unserer Gefühle, als wir denken. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230613, Produktform: Leinen, Autoren: Feldman Barrett, Lisa, Übersetzung: Liebl, Elisabeth, Auflage: 23002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 672, Abbildungen: Mit Abbildungen, Keyword: Affekt; Angst; Basisemotionen; Disziplin; Emotionen; Gefühle; Gehirn; Hirnforschung; Leon Windscheid; Liebe; Menschenverstand; Neuroscience; Neurowissenschaften; Psychologie der Emotionen; Ryan Holiday; Scham; Sozialpsychologie; Verhaltensbiologie; Verhaltensforschung; Verstand; Wut, Fachschema: Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung~Psychologie / Sozial~Sozialpsychologie~Psychologie / Emotionen, Sexualität~Neurowissenschaft, Fachkategorie: Entwicklungspsychologie~Sozialpsychologie~Psychologie: Emotionen~Populärwissenschaftliche Werke, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Kognitive Neurowissenschaft / Biopsychologie, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Rowohlt Taschenbuch, Verlag: Rowohlt Taschenbuch, Verlag: ROWOHLT Taschenbuch Verlag, Länge: 212, Breite: 144, Höhe: 56, Gewicht: 748, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783644015487, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0160, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Allgemeines Zubehör Lüften und Heizen. ZTR4 Klima Hygrotherm 35-95% relevante Luftfeuchtigkeit
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Gugerell, Ruth: Wasserkreislauf an Stationen / Grundschule
Wasserkreislauf an Stationen / Grundschule , Unser Arbeitsheft ist speziell für den Einsatz in der Grundschule in den Klassen 3 und 4 konzipiert. Die Arbeitsblätter bieten fertige Stationen zu verschiedenen Themen, die mit informativen Texten und eigens entwickelten Aufgabenstellungen versehen sind. Jede Station ist in drei Niveaustufen unterteilt, um eine differenzierte und individuelle Förderung zu ermöglichen und eignet sich hervorragend für das selbstständige Arbeiten. Auf der Rückseite jeder Station befinden sich Lösungen zur Selbstkontrolle. Wasser ist ein lebenswichtiges Element für Menschen, Tiere und Pflanzen. Ohne Wasser wäre kein Leben möglich. Der Wasserkreislauf ist ein faszinierendes Thema, das den Schüler*innen viele natürliche Zusammenhänge näherbringt. In diesem Band wird der Wasserkreislauf der Erde Schritt für Schritt an verschiedenen Stationen erläutert. Die kindgerechten Kopiervorlagen sind für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit geeignet und unterstützen so vielfältige Lernmethoden. 80 Seiten, mit Lösungen , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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VAILLANT VA Kondenswasser-Förderpumpe
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Wie entstehen Dampfwolken und welche Auswirkungen haben sie auf das Klima?
Dampfwolken entstehen, wenn Wasserdampf in der Luft kondensiert und kleine Wassertropfen bildet. Sie haben eine kühlende Wirkung auf das Klima, da sie Sonnenstrahlen reflektieren und somit die Erdoberfläche vor Überhitzung schützen. Gleichzeitig können Dampfwolken auch zu Niederschlägen führen und somit das lokale Klima beeinflussen.
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Wie entstehen Dampfwolken und welche Auswirkungen haben sie auf das lokale Klima?
Dampfwolken entstehen, wenn Wasser verdampft und in die Atmosphäre aufsteigt. Sie können durch natürliche Prozesse wie Verdunstung von Gewässern oder durch menschliche Aktivitäten wie Industrieemissionen entstehen. Dampfwolken können das lokale Klima beeinflussen, indem sie die Temperatur und Feuchtigkeit in der Umgebung verändern und zu Niederschlägen führen.
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Wie entstehen Dampfwolken und welche Auswirkungen können sie auf das Klima haben?
Dampfwolken entstehen durch die Verdunstung von Wasser, das sich in der Atmosphäre abkühlt und kondensiert. Sie können das Klima beeinflussen, indem sie Sonnenlicht reflektieren und somit die Erdoberfläche kühlen. Gleichzeitig können sie auch als Treibhausgas wirken und zur Erwärmung der Atmosphäre beitragen.
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Wie entstehen Dampfwolken und welche Auswirkungen haben sie auf das globale Klima?
Dampfwolken entstehen durch Verdunstung von Wasser aus Ozeanen, Seen und Flüssen sowie durch Verdunstung von Feuchtigkeit aus Pflanzen. Sie reflektieren Sonnenlicht zurück ins Weltall, was zu einer Abkühlung der Erdoberfläche führt. Gleichzeitig verstärken sie den Treibhauseffekt, da sie Wärme zurückhalten und somit zum Klimawandel beitragen.
Ähnliche Suchbegriffe für Entstehen:
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Was passiert bei der Kondensation von Wasserdampf in der Atmosphäre? Warum entstehen dabei Wolken?
Bei der Kondensation von Wasserdampf in der Atmosphäre bildet sich aus den gasförmigen Wassermolekülen flüssiges Wasser oder Eis. Dies geschieht, wenn die Luft gesättigt ist und die Wasserdampfmoleküle sich zu kleinen Wassertropfen oder Eiskristallen zusammenfügen. Diese kleinen Wassertropfen oder Eiskristalle bilden zusammen Wolken, die sichtbar sind, da sie das Licht streuen.
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Wie kann Nebel entstehen?
Nebel entsteht, wenn feuchte Luft abkühlt und ihren Taupunkt erreicht, wodurch sich winzige Wassertropfen bilden. Dies kann durch verschiedene Faktoren wie nächtliche Abkühlung, Verdunstung von Wasserquellen oder den Kontakt von warmer Luft mit kalten Oberflächen geschehen. Die feuchte Luft kondensiert zu Nebel, der dann in der Luft schwebt und die Sichtweite reduziert. Nebel tritt häufig in den frühen Morgenstunden auf, wenn die Temperaturen am niedrigsten sind und die Luftfeuchtigkeit hoch ist.
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Wie entstehen Salzkristalle durch Verdunstung?
Salzkristalle entstehen durch Verdunstung, wenn Wasser mit Salz gelöst wird und das Wasser dann verdunstet. Beim Verdunsten des Wassers bleiben die Salzpartikel zurück und bilden allmählich Kristalle. Die Kristallbildung erfolgt, wenn sich die Salzpartikel an bestimmten Stellen anlagern und eine regelmäßige Struktur bilden.
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Wie entstehen Wolken und Nebel?
Wolken entstehen, wenn Wasserdampf in der Luft kondensiert und zu winzigen Wassertropfen oder Eiskristallen wird. Dies geschieht, wenn warme feuchte Luft aufsteigt und sich abkühlt, wodurch die Luftfeuchtigkeit ihren Sättigungspunkt erreicht. Die entstandenen Wassertropfen oder Eiskristalle sammeln sich um winzige Partikel in der Luft, wie Staub oder Salz, und bilden so Wolken. Nebel hingegen entsteht, wenn die Luft nahe der Erdoberfläche abkühlt und ihre Feuchtigkeit kondensiert, ohne dass es zu einer starken vertikalen Bewegung kommt. Dies führt dazu, dass die Luft gesättigt ist und Nebel entsteht.
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